基于案例的线性代数课堂教学研究

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	作者：付苗苗 关键词：线性代数 ; 初等变换 ; 矩阵的逆 ; 极大线性无关组 中文刊名：JJKJ 英文刊名：Technology and Economic Guide 机构：广州工商学院基础教学部; 出版日期：2019-07-25 出版单位：科技经济导刊 年：2019 期：v.27;No.683 语种：中文; 页：JJKJ201921117 页数：1 CN：21 ISSN：37-1508/N 分类号：153

摘要

针对线性代数理论抽象性、计算复杂性的特点,结合教学实践,基于"从问题中来、到问题中去"的原则,选取与各知识点相关的应用案例,激发学生学习线性代数的兴趣,让学生在掌握抽象的数学知识的同时,培养其应用数学知识解决实际问题的能力,提高教学质量。
        

引文

[1]孙水玲.线性代数[M].北京:教育科学出版社,2016.
    [2]王玉花,崔桂芳,刘新柱.以应用为中心的线性代数课堂教学研究[J].经济师,2019(01):195-196.
    [3]刘俊菊,王健.案例教学法在线性代数教学中的应用[J].科教导刊(上旬刊),2018(09):108-109.
    [4]同济大学数学教研室.线性代数[M].4版.北京:高等教育出版社,2006.