摘要
体育游戏,作为发展智力,身心娱乐的重要方式,在体育教学的发展中扮演着极为重要的角色。它作为一种教学手段,能充分调动学生的积极性、灵活性,从而达到教学目的。本文通过文献资料法、逻辑分析法,从不同阶段学生的生理、心理特点入手,研究体育游戏在课堂中的运用,为不同阶段的体育课堂选择体育游戏提供理论参考。
Sports games,as an important way of developing intelligence and recreation,play a very important role in the development of physical education. As a teaching method,it can fully mobilize students' enthusiasm and flexibility to achieve the teaching purpose. This article starts from the analysis on the mental and physical characteristics of students in different stages through the literature material and logical analysis methods,to study the application of sports games in class,and provide theoretical reference for the choose of sport games in different stages.
引文
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