基于工程教育专业认证背景下的《工业通风》课程改革探索

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：曹青 ; 郭文杰 ; 申建军 ; 付明明 ; 马有营 关键词：专业认证 ; 工业通风 ; 改革 中文刊名：SDHG 英文刊名：Shandong Chemical Industry 机构：滨州学院化工与安全学院; 出版日期：2019-06-08 出版单位：山东化工 年：2019 期：v.48;No.357 语种：中文; 页：SDHG201911058 页数：1 CN：11 ISSN：37-1212/TQ 分类号：131

摘要

基于工程教育专业认证的背景,注重以学生为中心,以能力培养为导向,针对《工业通风》的教学内容、教学方法、考核方式等进行优化,为本专业其他课程的教学改革提供了参考。
        

引文

[1]宋守信,杨书宏,傅贵,等.安全工程本科教育专业认证的方法与实践[J].中国安全科学学报,2008,18(8):48-57.
    [2]中国工程教育认证协会秘书处.工程教育认证工作指南[M].北京:中国工程教育认证协会秘书处,2013.
    [3]柳建安,闵淑辉.工程教育专业认证背景下机械设计课程教学改革探索与实践[J].化工高等教育,2018(2):21-24.
    [4]陈永琴,李团结,朱敏波,等.工程教育认证背景下《机械设计》教学模式探讨[J].中国电子教育,2015(3):28-31.
    [5]教育部办公厅.工程教育专业认证标准(试行)[EB/OL].(2015-04-18)http://www.moe.gov.cn/ publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3861/201110/125419.html.
    [6]王芳.《聚合物合成工艺学》教学浅析[J].广州化工,2011,39(16):171-172.
    [7]唐小方,陈晓旭,袁富贵,等.《混凝土结构设计》课程教学及考核方式改革的研究与实践[J].江西建材,2017(1):255.
    [8]曹青,许兰娟,李超,等.基于应用型人才培养的通风工程课程考核方式改革[J].江西建材,2017(15):295.