学研产一体化的微生物学实验教学模式探索

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	作者：傅俊生 ; 袁源 关键词：学研产 ; 微生物学实验 ; 教学改革 ; 应用型人才培养 中文刊名：YJYZ 英文刊名：Straits Science 机构：福建农林大学生命科学学院; 出版日期：2019-04-15 出版单位：海峡科学 年：2019 期：No.148 基金：福建农林大学本科教育教学改革一般项目“基于学研产协同发展模式的微生物学实验教学改革”(编号:111418086) 语种：中文; 页：YJYZ201904026 页数：3 CN：04 ISSN：35-1292/N 分类号：93-95

摘要

微生物学实验是一门理论与实践并重的课程,其涉及面广,逻辑性强,在生物学领域具有重要的应用价值。为了充分调动学生学习微生物学实验的积极性,培养符合当代发展要求的应用型本科人才,该文采用学研产一体化的教学模式,将教学、科研和实践有机联系起来。经过长期的教学实践,现已初见成效,表明学研产一体化是一种有效的教学模式。
        

引文

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