综合反馈教学模式在工程类学科毕业设计中的应用研究——以给排水科学与工程专业为例

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英文篇名：Comprehensive feedback teaching mode application in engineering discipline graduation design: taking the subject of water supply and drainage science and engineering as an example 作者：逯延军 ; 赵平歌 ; 董艳慧 ; 杨学福 英文作者：LU Yanjun;ZHAO Pingge;DONG Yanhui;YANG Xuefu;School of Civil & Architecture Engineering,Xi'an Technological University; 关键词：工程类学科 ; 给排水科学与工程 ; 毕业设计 ; 综合反馈教学模式 英文关键词：engineering discipline;;water supply and drainage science and engineering;;graduation design;;comprehensive feedback teaching mode 中文刊名：JANE 英文刊名：Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning 机构：西安工业大学建筑工程学院; 出版日期：2016-08-15 出版单位：高等建筑教育 年：2016 期：v.25;No.125 基金：西安工业大学校级教学改革研究项目(项13JGY19) 语种：中文; 页：JANE201604036 页数：3 CN：04 ISSN：50-1025/G4 分类号：154-156

摘要

以给排水科学与工程专业为例,针对工程类学科毕业设计中存在的各种问题,提出了毕业设计综合反馈教学的模式,并将其应用到给排水科学与工程专业毕业设计中,利用和综合不同的反馈方式,快速高效地解决在毕业设计中遇到的问题,从而全面提高毕业设计的质量。该教学模式对工程类学科均具有一定的借鉴作用。
        Aiming at various problems existing in engineering graduation design, for example, the water supply and drainage engineering, comprehensive feedback teaching mode were put forward and applied in water supply and drainage engineering graduation design. Different ways of information feedback were used to quickly and efficiently solve the problems in the graduation design, so as to comprehensively improve the quality of graduation design. This teaching mode has certain reference value to the engineering discipline.

引文

[1]闫怡新,马晓力,何争光,万红友.给水排水工程专业毕业设计选题探讨[J].高等建筑教育,2012,21(3):133-135.
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