商务英语教学中的课堂导入艺术

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	作者：朱竹嫔 中文刊名：WQZG 英文刊名：Foreign Investment in China 出版日期：2019-06-05 出版单位：中国外资 年：2019 期：No.434 语种：中文; 页：WQZG201911040 页数：2 CN：11 ISSN：11-3073/F 分类号：81-82

摘要

<正>现如今,有部分学生的英语基础比较薄弱,对英语缺乏兴趣,没有英语学习的积极性和主动性。这样,导致英语课堂上学生的注意力往往不够集中,学习效率差。"良好的开端是成功的一半",所以良好的课堂导入就会有"未成曲调先有情"的作用。因此,在商务英语教学中,教师应着眼于提高学生的学习兴趣,在教学方法上多下苦功。
        

引文

[1]李景花:《浅析如何激发学生学习英语的兴趣》,《吕梁教育学院学报》,2010(03)。
    [2]张艳辉:《英语课堂教学导入策略设计与实践研究》,《英语教师》,2010(10)。
    [3]赵薇:《中职英语课堂的导入方法》,《教育教学论坛》2011(22)。
    [4]冯宇:《浅谈如何在英语教学中实施课堂导入艺术》,《吉林省教育学院学报》2012(04)。