“互联网+”背景下“园林植物保护”课程改革与实践
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摘要
针对现代农业职业教育课程优质资源供给模式单一、教学组织与生产、社会服务脱节等重点难点问题,提出了以学习者为中心,课程教学与社会服务"双线融合"的改革目标与思路,从教学内容、课程资源、教学模式等方面进行了探索实践并取得了丰硕成果,实现了课程育人与社会服务的双赢。
        
引文
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