微课在系统解剖学形成性评价中的应用初探

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：磨洁琳 ; 玉洪荣 ; 龚继春 关键词：微课 ; 系统解剖学 ; 形成性评价 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：广西医科大学解剖学教研室; 出版日期：2019-02-08 出版单位：课程教育研究 年：2019 基金：2016年度广西高等教育教学改革工程项目(2016JGB172)微课在系统解剖学形成性评价中的应用研究 语种：中文; 页：KCJY201906244 页数：2 CN：06 ISSN：15-1362/G4 分类号：222-223

摘要

微课是在线学习的一种方式,以其短小而针对重点知识点解析的视频为主,辅以练习,对于系统解剖学的教学是一个有效的补充。我们通过微课在系统解剖学教学中的应用,发现微课可以提升学生的学习积极性、对人体结构的理解力和观察力,从而帮助学生提高学习成绩。该研究充分运用网络辅助教学,为促进微课程在教学中的应用提供参考。
        

引文

[1]胡铁生,周晓清.高校微课建设的现状分析与发展对策研究[J].现代教育技术,2014(2):5-13.