浅谈高校素描静物写生与再创作互动式教学模式

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：邓宇珩 关键词：素描 ; 写生 ; 创作 ; 创新 中文刊名：MSDG 英文刊名：Art Panorama 机构：广州大学美术与设计学院; 出版日期：2017-04-15 出版单位：美术大观 年：2017 期：No.352 语种：中文; 页：MSDG201704042 页数：2 CN：04 ISSN：21-1173/J 分类号：136-137

摘要

本文探讨从传统的素描静物写生转型到素描再创作写生的教学模式,引导学生积极思考,打破墨守成规的传统的描画理念,开拓创新,让学生自由主动地表现出艺术个性。
        

引文

1.[美]伯特·多德森著,蔡强译.素描的诀窍.上海人民美术出版社,2014
    2.张恒国等.素描基础教程.化学工业出版社,2010
    3.[美]李·哈蒙德著,陈易新,张迟译.世界绘画经典教程:李·哈蒙德素描教程.人民邮电出版社,2014
    4.飞乐鸟.新手学画画,铅笔素描完全自学手册.水利水电出版社,2014
    5.刘军.单个几何体结构素描范本.湖北美术出版社,2011
    (1)布鲁纳(J.S.Bruner,1915-2016),当代美国著名的认知心理学家和教育家。
    (2)丹尼尔·戈尔曼,哈佛大学心理学博士,也是美国时代杂志(Time)的专栏作家,曾任教于哈佛大学,专研行为与头脑科学。
    (3)维克托·弗鲁姆(Victor H.Vroom),著名心理学家和行为科学家,期望理论的奠基人,国际管理学界最具影响力的科学家之一。