信息与计算科学专业的认识与建设
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摘要
人才培养是一流大学建设的核心目标,人才培养的过程体现在学生所属专业的规划与建设上,因而专业建设是一流大学建设的重要一环。分析了信息与计算科学专业的发展与现状,介绍了我校信息与计算科学专业在专业定位、培养目标、师资队伍、课程设置、教学管理等方面的一些工作,探讨了下一步专业建设的方向。
Personnel training is the most important aim to a First-Class university,and its process can be reflected by the major plan and major construction,so major construction is an important aspect in the First-Class construction of a university.Some existing problems encountered in the construction of the major of information and computation science are introduced,and the major position,training purpose,teaching staff,teaching plan and teaching management in the major of information and computation science of Ocean University of China are introduced.Also,some difficulties in the major construction are proposed.
Personnel training is the most important aim to a First-Class university,and its process can be reflected by the major plan and major construction,so major construction is an important aspect in the First-Class construction of a university.Some existing problems encountered in the construction of the major of information and computation science are introduced,and the major position,training purpose,teaching staff,teaching plan and teaching management in the major of information and computation science of Ocean University of China are introduced.Also,some difficulties in the major construction are proposed.
引文
[1]张韵华,邓建松,岳兴业.中国科学技术大学数学系信息与计算科学专业建设探索[J].大学数学,2009,25(2):4-8.
[2]教育部数学与统计学教学指导委员会数学类教学指导分委员会.关于《信息与计算科学》专业办学现状与专业建设相关问题调查报告[J].大学数学,2003,19(1):1-4.
[3]何先平,冯建中.信息与计算科学专业人才培养研究[J].长江大学学报(自然科学版),2010,7(1):371-372.
[4]王同科,常慧宾,王彩华.信息与计算科学专业并行计算人才培养模式研究与实践[J].高师理科学刊,2016,36(2):47-49.
[5]教育部数学与统计学教学指导委员会数学类教学指导分委员会.信息与计算科学专业教学规范[J].大学数学,2003,19(1):6-10.
[6]徐凤生,刘艳芹,赵琳琳,等.基于分层分类的信息与计算科学专业课程体系的构建[J].高等理科教育,2016(3):103-106.
[7]李彦江,谭冲,张显,等.信息与计算科学专业实践能力的培养[J].高师理科学刊,2014,34(1):101-103.
[8]聂存云,陈晓玲,曹建新,等.关于信息与计算科学专业的实践教学课程体系构建的一点探讨[J].大学数学,2016,32(6):40-45.
[9]刘淳安,大数据时代信息与计算科学专业课程体系优化改革与实践[J].高教学刊,2016(21):70-74.
[10]宋建民,曹南斌,陈敏江.信息与计算科学专业建设的探索与实践[J].大学数学,2013,29(6):1-3.
[2]教育部数学与统计学教学指导委员会数学类教学指导分委员会.关于《信息与计算科学》专业办学现状与专业建设相关问题调查报告[J].大学数学,2003,19(1):1-4.
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[8]聂存云,陈晓玲,曹建新,等.关于信息与计算科学专业的实践教学课程体系构建的一点探讨[J].大学数学,2016,32(6):40-45.
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