院内进修对儿科护士处理突发事件能力的提升作用

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	作者：谢巧萍 关键词：院内进修 ; 儿科护士 ; 突发事件 中文刊名：ZYYG 英文刊名：Journal of Traditional Chinese Medicine Management 机构：台州市立医院; 出版日期：2019-05-14 出版单位：中医药管理杂志 年：2019 期：v.27;No.292 语种：中文; 页：ZYYG201909062 页数：3 CN：09 ISSN：11-3070/R 分类号：131-133

摘要

目的:探究院内进修对儿科护士处理突发事件能力的提升作用。方法:以2016年3月～2018年3月,医院儿科全体护士(除护士长外)34名作为研究对象,随机分为观察组和对照组。观察组护士分批次进行院内进修,对照组护士不进行院内进修,如常工作。观察比较两组护士应急能力评分、临床综合能力评分、医生对护士满意度和患者对护士满意度。结果:观察组护士,应急能力和临床实际综合能力都强于对照组,科室内医生和住院患者家属,对观察组护士满意度高于对照组(P<0.05)。结论:通过院内进修,可以提高儿科护士的应急能力和临床工作能力,提升护理水平。
        

引文

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