中国美育研究2018年度报告
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摘要
2018年是中国美育研究大发展的一年,取得了丰硕的成果。从以下五个方面,可以大致了解本年度中国美育研究情况:一、美育理论研究;二、美育实践研究;三、美育思想研究;四、美育经典话题研究;五、美育史研究。而注重美育实践研究、关注美育理论和思想的现实价值可以说是这本年度美育研究的两个重要特征。
2018 is a year of great development in China aesthetic education research and has made fruitful achievements. An annual review of the research situation in China aesthetic education is to be carried out from the following five aspects:(1)theoretical research of aesthetic education;(2) practical research of aesthetic education;(3) ideological research of aesthetic education;(4) classical topic research of aesthetic education;(5) history research of aesthetic education. The two important characteristics of this year's aesthetic education research are the emphasis on the practical research of aesthetic education and the focus on the practical value of aesthetic education theory and thought.
2018 is a year of great development in China aesthetic education research and has made fruitful achievements. An annual review of the research situation in China aesthetic education is to be carried out from the following five aspects:(1)theoretical research of aesthetic education;(2) practical research of aesthetic education;(3) ideological research of aesthetic education;(4) classical topic research of aesthetic education;(5) history research of aesthetic education. The two important characteristics of this year's aesthetic education research are the emphasis on the practical research of aesthetic education and the focus on the practical value of aesthetic education theory and thought.
引文
[1]王登峰.美育是什么[N].中国青年报,2018-05-08(4).
[2]丁国强.美育与人生[N].中国教育报,2018-09-13(5).
[3]高建平.从狭义的美育到广义的美育[N].中国文化报,2018-09-19(3).
[4]周星.审美三题:从中国视角审视美育的审美观念认知[J].美育学刊,2018(3):50-55.
[5]杜卫,冯学勤.在继承和创新中建构当代美育话语体系[N].中国社会科学报,2018-07-20(7).
[6]陈履生.美育的传承与“四观”的建立[J].公关世界,2018(20):76-81.
[7]冯学勤.加强二次元文化的美育研究[N].中国社会科学报,2018-09-25(4).
[8]刘悦笛.从“美育代宗教”到“生活美育”---返近代美育之本,开当代美育之新[J].美术,2018(2):10-12.
[9]邱振国.览物寄情寻理畅思---自然美育视野下的自然审美方法体系梳论[J].美育学刊,2018(5):39-45.
[10]秦初生.论生态美育的基本特征[J].教育观察,2018(19):130-133.
[11]王亚芹.身体美育:一种美育新形态[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2018(3):143-150.
[12]霍美辰.媒介美育通论[M].北京:中国社会科学出版社,2018.
[13]仲呈祥.关于艺术教育的思考[J].中国政协,2018(1):70-72.
[14]章立新.艺术教育与人的全面发展的内在关联[J].新疆艺术学院学报,2018(1):1-3.
[15]王一川.塑造新时代的美好心灵[N].中国教育报,2018-09-13(5).
[16]赵浚.审美育人:构筑人之精神世界的德育---从美育视角看德育哲学的价值实践[J].贵州社会科学,2018(1):83-87.
[17]徐承.普通中小学美育课堂中德育的实现方式研究[J].美育学刊,2018(1):13-19.
[18]仲呈祥.“加强美育工作,很有必要”---学习《习近平给中央美术学院老教授的回信》笔记[J].美育学刊,2018(6):2-5.
[19]范迪安.发挥文艺评论的美育作用[N].中国艺术报,2018-10-10(6).
[20]王一川.中华美育精神的内涵和特质[N].中国艺术报,2018-09-07(3).
[21]赵伶俐.互联网+大美育:构建更美好的数字化平台[J].中小学数字化教学,2018(6):1.
[22]王一川.美育树信仰---互联网时代大学美育的目标[J].美育学刊,2018(5):25-30.
[23]孙勇,范国睿.我国学校美育工作的现状、问题与对策[J].教育科学研究,2018(10):70-75.
[24]汤旭梅,李芳芳.城市型、应用型大学美育教育的创新与实践---以北京联合大学艺术学院为例[J].北京联合大学学报,2018(4):15-20.
[25]孔翎.民族绘画中题材的美育价值研究及在高校的释放方式[J].教育教学论坛,2018(24):106-108.
[26]王钦.美育与素质教育舞蹈课应用刍议[J].闽南师范大学学报(自然科学版),2018(2):83-87.
[27]赖娇.初中语文生态美育课堂的设计与实施[D].石河子大学,2018.
[28]时秀清.论美育在小学数学教学中的渗透[N].发展导报,2018-10-23(19).
[29]王晓鹏.陕甘宁边区社会美育实践研究(1937-1945)[D].曲阜师范大学,2018.
[30]史飞飞,崔健东,唐静远.美育视角下农村幼儿园舞蹈教学研究---以株洲地区农村幼儿园舞蹈教学为例[J].现代交际,2018(14):151-153.
[31]雷宝霞.农村小学语文课堂教学中美育的渗透[J].文学教育(下),2018(8):54-55.
[32]袁雁悦.历史文化类博物馆中的青少年美育实践[J].美育学刊,2018(4):31-36.
[33]李佳一.中国当代艺术博物馆的展览呈现与观众审美教育[J].美育学刊,2018(4):24-30.
[34]徐一超.论艺术博物馆“公共性”的张力[J].美育学刊,2018(3):38-49.
[35]梁晰雯.社会审美教育:文化馆的核心竞争力[J].内蒙古艺术,2018(2):95-97.
[36]杜卫.中国的美育传统及其当代意义[J].中国政协,2018(1):73.
[37]王若舟.浅谈孔子的乐教思想对当今音乐教育的意义[J].黄河之声,2018(10):62.
[38]卢焱,刘衡.荀子论“乐”及其美育意义[J].儒学与文明,2018:191-201.
[39]陈乃惠.论孟子“美”的思想与当代“美”的教育[J].沈阳大学学报(社会科学版),2018(4):460-463.
[40]谢诚.《论语》中的美育思想及其启示[J].科学大众(科学教育),2018(8):142-159.
[41]罗祖文.中国古代自然美育的道德意蕴及其现代启示[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2018(2):24-28.
[42]张春秋.魏晋玄学与王夫之儿童美育思想比较研究[D].淮北师范大学,2018.
[43]曹庆晖.蔡元培的美育蓝图及其对国立美术学校创办的推动[J].美术,2018(1):6-9.
[44]王锋.以蔡元培的美育思想反观歌唱活动在现代德育中的作用[J].当代音乐,2018(11):130-131.
[45]李宇楠.蔡元培的美育思想对传统语文教育思想的发展[J].课程教育研究,2018(26):44-45.
[46]陈晨.佛学视野下丰子恺艺术思想及实践探究[D].扬州大学,2018.
[47]孟丽,曾繁仁.陶行知生活美育思想简论[J].齐鲁学刊,2018(2):98-103.
[48]刘强强.美育与境界---王国维美育思想中的境界论[J].美育学刊,2018(2):49-56.
[49]王德胜,王倩.文化张力与现代中国美学理论建构的路径选择---宗白华美学的一种启示[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2018(4):108-116.
[50]冯庆忠.李石岑人生美育思想研究[D].南京大学,2018.
[51]朱雅.吕凤子美育思想研究[D].南京大学,2018.
[52]孙劲松.林文铮美育思想研究[M].杭州:中国美术学院出版社,2018.
[53]李雯影.席勒美育思想研究[D].安徽大学,2018.
[54]邹蕴.未竟的审美教育之路---席勒对启蒙时代的反思[J].文艺争鸣,2018(1):131-135.
[55]薛子平.杜威美学思想对审美教育的意义[D].上海师范大学,2018.
[56]苏宏斌,丁心怡.通过美育重塑人性---赫伯特·里德美育思想浅析[J].美育学刊,2018(5):31-38.
[57]王旭青.西方音乐修辞理论的自我论域与理论向度---音乐修辞理论与修辞学关系的思考[J].音乐研究,2018(4):95-102.
[58]李醒民.论蔡元培的宗教观[J].自然辩证法通讯,2018(1):105-114.
[59]刘楚.启蒙立场与场域越界---论蔡元培的“以美育代宗教”说[J].贵州文史丛刊,2018(2):82-87.
[60]潘知常.西方现代美学背景下的“以美育代宗教”[J].东南学术,2018(4):189-200.
[61]王文革.关于蔡元培“以美育代宗教”的思想及其逻辑可能性[J].北方工业大学学报,2018(4):34-39.
[62]彭锋.重思“以美育代宗教”[J].美术,2018(2):6-9.
[63]吴梦园.从“美育”思想再论民国“人体模特儿”事件[J].美术研究,2018(4):75-77.
[64]战红岩,王确.《美育》杂志与民国美育观念、实践的多元展开[J].艺术工作,2018(4):28-30.
[65]刘琴.两种路向,殊途同归---两种美育刊物之比较[J].美育学刊,2018(3):56-60.
[66]王伟.略论20世纪的几种戏曲美育观[J].美育学刊,2018(1):20-25.
[67]陈星.民国时期李叔同影像之编纂与刊布[J].文艺研究,2018(9):138-149.
(1)本文相关数据来自中国知网(CNKI)。由于多方面原因,本研究尚未将港澳台等地区在本年度内的美育研究资料收集全面,故本文暂不讨论。
(2)以上政策文件及讲话内容,均引自中华人民共和国教育部官方网站(http://www. moe. gov. cn/)。
[2]丁国强.美育与人生[N].中国教育报,2018-09-13(5).
[3]高建平.从狭义的美育到广义的美育[N].中国文化报,2018-09-19(3).
[4]周星.审美三题:从中国视角审视美育的审美观念认知[J].美育学刊,2018(3):50-55.
[5]杜卫,冯学勤.在继承和创新中建构当代美育话语体系[N].中国社会科学报,2018-07-20(7).
[6]陈履生.美育的传承与“四观”的建立[J].公关世界,2018(20):76-81.
[7]冯学勤.加强二次元文化的美育研究[N].中国社会科学报,2018-09-25(4).
[8]刘悦笛.从“美育代宗教”到“生活美育”---返近代美育之本,开当代美育之新[J].美术,2018(2):10-12.
[9]邱振国.览物寄情寻理畅思---自然美育视野下的自然审美方法体系梳论[J].美育学刊,2018(5):39-45.
[10]秦初生.论生态美育的基本特征[J].教育观察,2018(19):130-133.
[11]王亚芹.身体美育:一种美育新形态[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2018(3):143-150.
[12]霍美辰.媒介美育通论[M].北京:中国社会科学出版社,2018.
[13]仲呈祥.关于艺术教育的思考[J].中国政协,2018(1):70-72.
[14]章立新.艺术教育与人的全面发展的内在关联[J].新疆艺术学院学报,2018(1):1-3.
[15]王一川.塑造新时代的美好心灵[N].中国教育报,2018-09-13(5).
[16]赵浚.审美育人:构筑人之精神世界的德育---从美育视角看德育哲学的价值实践[J].贵州社会科学,2018(1):83-87.
[17]徐承.普通中小学美育课堂中德育的实现方式研究[J].美育学刊,2018(1):13-19.
[18]仲呈祥.“加强美育工作,很有必要”---学习《习近平给中央美术学院老教授的回信》笔记[J].美育学刊,2018(6):2-5.
[19]范迪安.发挥文艺评论的美育作用[N].中国艺术报,2018-10-10(6).
[20]王一川.中华美育精神的内涵和特质[N].中国艺术报,2018-09-07(3).
[21]赵伶俐.互联网+大美育:构建更美好的数字化平台[J].中小学数字化教学,2018(6):1.
[22]王一川.美育树信仰---互联网时代大学美育的目标[J].美育学刊,2018(5):25-30.
[23]孙勇,范国睿.我国学校美育工作的现状、问题与对策[J].教育科学研究,2018(10):70-75.
[24]汤旭梅,李芳芳.城市型、应用型大学美育教育的创新与实践---以北京联合大学艺术学院为例[J].北京联合大学学报,2018(4):15-20.
[25]孔翎.民族绘画中题材的美育价值研究及在高校的释放方式[J].教育教学论坛,2018(24):106-108.
[26]王钦.美育与素质教育舞蹈课应用刍议[J].闽南师范大学学报(自然科学版),2018(2):83-87.
[27]赖娇.初中语文生态美育课堂的设计与实施[D].石河子大学,2018.
[28]时秀清.论美育在小学数学教学中的渗透[N].发展导报,2018-10-23(19).
[29]王晓鹏.陕甘宁边区社会美育实践研究(1937-1945)[D].曲阜师范大学,2018.
[30]史飞飞,崔健东,唐静远.美育视角下农村幼儿园舞蹈教学研究---以株洲地区农村幼儿园舞蹈教学为例[J].现代交际,2018(14):151-153.
[31]雷宝霞.农村小学语文课堂教学中美育的渗透[J].文学教育(下),2018(8):54-55.
[32]袁雁悦.历史文化类博物馆中的青少年美育实践[J].美育学刊,2018(4):31-36.
[33]李佳一.中国当代艺术博物馆的展览呈现与观众审美教育[J].美育学刊,2018(4):24-30.
[34]徐一超.论艺术博物馆“公共性”的张力[J].美育学刊,2018(3):38-49.
[35]梁晰雯.社会审美教育:文化馆的核心竞争力[J].内蒙古艺术,2018(2):95-97.
[36]杜卫.中国的美育传统及其当代意义[J].中国政协,2018(1):73.
[37]王若舟.浅谈孔子的乐教思想对当今音乐教育的意义[J].黄河之声,2018(10):62.
[38]卢焱,刘衡.荀子论“乐”及其美育意义[J].儒学与文明,2018:191-201.
[39]陈乃惠.论孟子“美”的思想与当代“美”的教育[J].沈阳大学学报(社会科学版),2018(4):460-463.
[40]谢诚.《论语》中的美育思想及其启示[J].科学大众(科学教育),2018(8):142-159.
[41]罗祖文.中国古代自然美育的道德意蕴及其现代启示[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2018(2):24-28.
[42]张春秋.魏晋玄学与王夫之儿童美育思想比较研究[D].淮北师范大学,2018.
[43]曹庆晖.蔡元培的美育蓝图及其对国立美术学校创办的推动[J].美术,2018(1):6-9.
[44]王锋.以蔡元培的美育思想反观歌唱活动在现代德育中的作用[J].当代音乐,2018(11):130-131.
[45]李宇楠.蔡元培的美育思想对传统语文教育思想的发展[J].课程教育研究,2018(26):44-45.
[46]陈晨.佛学视野下丰子恺艺术思想及实践探究[D].扬州大学,2018.
[47]孟丽,曾繁仁.陶行知生活美育思想简论[J].齐鲁学刊,2018(2):98-103.
[48]刘强强.美育与境界---王国维美育思想中的境界论[J].美育学刊,2018(2):49-56.
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[50]冯庆忠.李石岑人生美育思想研究[D].南京大学,2018.
[51]朱雅.吕凤子美育思想研究[D].南京大学,2018.
[52]孙劲松.林文铮美育思想研究[M].杭州:中国美术学院出版社,2018.
[53]李雯影.席勒美育思想研究[D].安徽大学,2018.
[54]邹蕴.未竟的审美教育之路---席勒对启蒙时代的反思[J].文艺争鸣,2018(1):131-135.
[55]薛子平.杜威美学思想对审美教育的意义[D].上海师范大学,2018.
[56]苏宏斌,丁心怡.通过美育重塑人性---赫伯特·里德美育思想浅析[J].美育学刊,2018(5):31-38.
[57]王旭青.西方音乐修辞理论的自我论域与理论向度---音乐修辞理论与修辞学关系的思考[J].音乐研究,2018(4):95-102.
[58]李醒民.论蔡元培的宗教观[J].自然辩证法通讯,2018(1):105-114.
[59]刘楚.启蒙立场与场域越界---论蔡元培的“以美育代宗教”说[J].贵州文史丛刊,2018(2):82-87.
[60]潘知常.西方现代美学背景下的“以美育代宗教”[J].东南学术,2018(4):189-200.
[61]王文革.关于蔡元培“以美育代宗教”的思想及其逻辑可能性[J].北方工业大学学报,2018(4):34-39.
[62]彭锋.重思“以美育代宗教”[J].美术,2018(2):6-9.
[63]吴梦园.从“美育”思想再论民国“人体模特儿”事件[J].美术研究,2018(4):75-77.
[64]战红岩,王确.《美育》杂志与民国美育观念、实践的多元展开[J].艺术工作,2018(4):28-30.
[65]刘琴.两种路向,殊途同归---两种美育刊物之比较[J].美育学刊,2018(3):56-60.
[66]王伟.略论20世纪的几种戏曲美育观[J].美育学刊,2018(1):20-25.
[67]陈星.民国时期李叔同影像之编纂与刊布[J].文艺研究,2018(9):138-149.
(1)本文相关数据来自中国知网(CNKI)。由于多方面原因,本研究尚未将港澳台等地区在本年度内的美育研究资料收集全面,故本文暂不讨论。
(2)以上政策文件及讲话内容,均引自中华人民共和国教育部官方网站(http://www. moe. gov. cn/)。