环境微生物课堂教学改革探索

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	作者：林家富 ; 王宁 ; 沙菁州 关键词：教学改革 ; 环境微生物学 ; 翻转课堂 中文刊名：CBLY 英文刊名：Research on Transmission Competence 机构：成都大学四川抗菌素工业研究所;河南牧业经济学院;四川省固体废物与化学品管理中心; 出版日期：2019-02-10 出版单位：传播力研究 年：2019 期：v.3;No.053 基金：四川省教育厅自然科学一般项目(NO:18ZB0137);; 四川省环境保护科技计划项目(NO:2018HB27) 语种：中文; 页：CBLY201905136 页数：2 CN：05 ISSN：23-1598/G2 分类号：177-178

摘要

根据环境微生物教育存在的一些问题,从教学手段、考核手段、提高学生学习兴趣等方面进行改革提高教学质量。
        

引文

[1]Baker,J.W.The Classroom Flip:Using Web Course Man-agement Tools to Become the Guide by the Side.The 11th International Conference on College Teaching and Learning,2000:10-22.
    [2]Maureen J.Lage,Glenn J.Platt and Michael Treglia.Inverting the Classroom:AGateway to Creating an Inclusive Learning Environment,The Journal of Economic Education,2000,31(1):30-43.
    [3]伯格曼,萨姆斯.翻转学习:如何更好地实践翻转课堂与慕课教学[M].王允丽,译.北京:中国青年出版社,2015.