青少年虚拟交往的失范问题及其社会教育构建策略——以参与网络游戏为例

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英文篇名：The Problem in Abnormality of Teenagers' Virtual Communication and the Strategies of Its Social Education Construction——A Case Study of Participation in Online Games 作者：刘丹 英文作者：Dan Liu; 关键词：虚拟交往 ; 交往失范 ; 网络游戏 ; 社会教育 中文刊名：XBCR 英文刊名：Journal of the College of Northwest Adult Education 机构：陕西师范大学教育学院; 出版日期：2019-05-25 出版单位：西北成人教育学院学报 年：2019 期：No.141 语种：中文; 页：XBCR201903018 页数：6 CN：03 ISSN：62-1149/G4 分类号：90-95

摘要

与现实交往相比,网络技术支持下的虚拟交往降低了交往的成本,交往主体的隐匿化与虚拟性在人的主体性提升、促进社会沟通等方面有积极作用,但也正是基于这种虚拟与隐匿,以及由此扩大的交往自由度,可能导致交往主体的"自我迷失"、在情感上对虚拟世界产生眷恋和过分依赖、虚拟交往的道德淡漠等失范问题。发挥教育合力,可以从融合多种监管方式,有意识控制虚拟交往的时长,加强社会虚拟空间治理;开发社会交往资源,分清虚拟世界与现实生活的差别,解除对虚拟交往中非理性的"虚拟自我"的过度依恋;培养虚拟交往伦理,提升虚拟主体的主体性等方面发挥社会教育的效用。
        

引文

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