摘要
中国应用技术型大学尚处于转型阶段,而招生制度的建设为其先发环节之一。通过借鉴德国应用技术型大学的招生来源、考试方式以及招生名额设定模式,为中国的应用技术型大学招生制度建设提出对接各方需求、优化生源结构、贯通学历体系和完善评价标准四个发展方向。
引文
[1]宋晓欣,闫志利,Müller-Rytlewski.德国应用科技大学招生制度特点及启示[J].中国职业技术教育,2015(33):73-79.
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