摘要
在教育信息化迅速发展的今天,高职院校英语教学中引入混合式学习势在必行。通过教学实践针对如何在高职公共英语教学中有效融入混合式学习这个问题进行探索,围绕混合式学习课堂设计、开展效果及存在的问题进行总结和反思。
引文
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