高校艺术类专业理论课程教学改革探析

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	作者：夏艳萍 关键词：高校 ; 艺术专业 ; 理论教学 ; 改革 中文刊名：DZLU 机构：兰州交通大学艺术设计学院; 出版日期：2019-03-15 出版单位：大众文艺 年：2019 期：No.455 基金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题《甘肃省高等学校艺术设计专业基础教学改革研究》,课题立项号:GS[2016]GHB1243,阶段性成果之一 语种：中文; 页：DZLU201905150 页数：2 CN：05 ISSN：13-1129/I 分类号：222-223

摘要

理论素养是大学生综合能力培养的重要环节,系统全面的理论课程学习是提高普通高校艺术类专业学生艺术理论素养的重要途径,但是现阶段由于多种原因造成高校艺术类专业理论课程教学困境重重,理论课程改革迫在眉睫,从教学目标、课程结构、教学内容、教学方式、直至教师素质提高,高校艺术类理论课程教学都有待改革与创新。
        

引文

1.唐莉霞.美术学科核心素养背景下高校美术史论课程的反思,西北高等美术教育的历史与现状研讨会论文集. p152.
    2 .王晓婷.田晓娜.对分课堂教学模式的应用研究[J].教育现代化, 2018年4月第14期, p247.