创客教育发展调查研究

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英文篇名：Investigation and Research on Development of Maker Education 作者：金围征 英文作者：JIN Weizheng; 关键词：创客教育 ; 教学设计 ; 弗兰德斯互动分析系统 ; 创客空间 ; STEAM ; 机器人课程 英文关键词：maker education;;teaching design;;Flanders interaction analysis system;;maker space;;STEAM;;robot curriculum 中文刊名：ZJJB 英文刊名：China Educational Technology & Equipment 机构：首都师范大学; 出版日期：2018-12-25 出版单位：中国教育技术装备 年：2018 期：No.450 基金：首都师范大学本科生科学研究与创业行动项目(项目编号:CNU201710028238) 语种：中文; 页：ZJJB201824004 页数：5 CN：24 ISSN：11-4754/T 分类号：16-20

摘要

以北京市区为调研范围,结合国内外文献资料,对创客教育近些年在中国的发展进行调查研究。并且进入教学实践,针对一门具体的创客教育课程进行教学设计。
        Based on the research in Beijing city and the literature at home and abroad, the author investigates the development of Maker Education in China in recent years. In addition, we get into the teaching practice, aiming at finding a specific course of Maker Education for teaching design.

引文

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