摘要
文章首先阐述了国内外应用写作教学的改革经验及启示,然后分析了应用型本科院校应用写作教学存在的问题,包括教材内容陈旧、教学方式落后、课程安排不合理,最后在此基础上提出了应用型本科院校应用写作教学改革策略。
引文
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