“互联网+”背景下 中医药在线教学传播模式研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：杨朵儿 ; 汤少梁 ; 张洪雷 关键词：互联网+ ; 中医药 ; SMCR ; 教学改革 中文刊名：SZGY 英文刊名：Lishizhen Medicine and Materia Medica Research 机构：南京中医药大学卫生经济管理学院南京中医药大学中医文化研究中心; 出版日期：2019-05-20 出版单位：时珍国医国药 年：2019 期：v.30;No.285 基金：2015年江苏省社科基金项目(15ZHB007);; 2018年国家社科基金重大项目(18ZDA322);; 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队(2017ZSTD008);; 2018年江苏高校哲学社会双向交流学研究重点项目(2018SJZDI016) 语种：中文; 页：SZGY201905072 页数：3 CN：05 ISSN：42-1436/R 分类号：210-212

摘要

随着"互联网+"时代的到来,以网络课程为平台发展中医药在线教学模式,使学习中医药知识的受众更广,传播信息更全面。文章基于经典SMCR传播模型,从中医药传播主体、中医药传播信息、中医药传播渠道、中医药受传者四个方面具体分析了中医药知识与文化如何通过在线教学模式进行传播,对于中医药类相关网络课程教学模式的设计具有一定启示作用。
        

引文

[1] 陈姗姗,邵英俊.基于中国知网的中医药传播研究的计量分析[J].中国中医药现代远程教育,2017,15(3):6.
    [2] 郑燕林,李卢一.SMCR模型视角下中小学教师培训微课程设计研究[J].中国电化教育,2017,(5):88.
    [3] Mayer,R.E.Multimedia Learning[M].Cambridge:Cambridge University Press,2001.
    [4] 郑燕林,马诗婧,刘爽.SMCR模式视角下MOOC建设的路径选择[J].中国电化教育,2014,(10):36.
    [5] 郑燕林,柳海民.论网络教师在师生互动中的印象管理[J].现代远程教育研究,2013,(3) :33.