浅谈化妆品化学课程的构建策略

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	作者：顾瑛 关键词：化妆品 ; 化学课程 ; 构建 中文刊名：JMSJ 英文刊名：Journal of Jiamusi Vocational Institute 机构：江苏旅游职业学院; 出版日期：2019-04-15 出版单位：佳木斯职业学院学报 年：2019 期：No.197 语种：中文; 页：JMSJ201904070 页数：2 CN：04 ISSN：23-1590/G4 分类号：125+127

摘要

化妆品化学课程作为重要的基础课程,它的学习效果影响着这一相关专业领域学生的未来发展。而在实际教学过程中也暴露出较多的问题,各高校若想不断改善相应的教学弊端,应不断进行研究与探析,构建科学的教学策略开展教学内容。本文通过阐述化妆品化学教学内容的教学特点,并对相关领域进行深入的调研,对这一教学领域产生新的认知。教师教学过程中,应设定合理实用的教材内容、多学科有效结合建立完整的知识体系、并能从医学角度拓展化妆品化学教学课程,这样才能有效提高教学质量。
        

引文

[1]周功兵.基于探究型博客的“化妆品化学与健康”通识选修课程构建[J].科教导刊(上旬刊),2017(11):37-38.
    [2]张颖.化妆品化学选修课程的实验教学探索以手工皂的制备为例[J].广东化工,2017,44(17):224-225.