创新合唱教学提升中职生核心素养探析
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  • 作者:鲍婷婷
  • 关键词:中职生 ; 合唱教学 ; 核心素养
  • 中文刊名:BYYY
  • 英文刊名:Northern Music
  • 机构:青岛电子学校;
  • 出版日期:2019-06-15
  • 出版单位:北方音乐
  • 年:2019
  • 期:v.39;No.371
  • 语种:中文;
  • 页:BYYY201911097
  • 页数:2
  • CN:11
  • ISSN:23-1062/J
  • 分类号:174+176
摘要
合唱教学,具有独特的艺术魅力,作为艺术教育成果的重要载体,承载着提升学生核心素养的重要功能。新时期在非专业的中职生群体中创新发展和积极推广合唱教学,有利于实现以美育人、以文化人,提升学生的审美和人文素养。
        
引文
[1]兰晓梅.“新课标”视域下高师合唱教学观念嬗变[J].艺术研究,2015(3).
    [2]姬红兵,吴巧云.世界三大音乐教学法的教学理念在高师合唱教学中的借鉴[J].歌唱世界,2015(1).
    [3]王小琴,徐继开.论音乐的德育功能[J].山西高等学校社会科学学报,2004(8).
    [4]韩瀚,杨鸿年.合唱教学的教育理念与实践[J].中央音乐学院学报,2008(3).
    [5]任秀蕾.塑造中国合唱艺术的新形象——探访中国知名指挥家田晓宝[J].歌唱艺术,2012(8).

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