浅谈微课教学在高职教育中的实践
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  • 英文篇名:On the Practice of Micro-course Teaching in Higher Vocational Education
  • 作者:曲航
  • 英文作者:Qu Hang;
  • 关键词:高职 ; 微课 ; 教学模式
  • 中文刊名:GDCY
  • 英文刊名:Guangdong Sericulture
  • 机构:长春职业技术学院;
  • 出版日期:2019-03-15
  • 出版单位:广东蚕业
  • 年:2019
  • 期:v.53
  • 语种:中文;
  • 页:GDCY201903038
  • 页数:2
  • CN:03
  • ISSN:44-1319/S
  • 分类号:66+68
摘要
微课的特点为教学时间短、主题突出、互动性高、共享便捷、传播速度快;微课在高职教学中的应用提高了学生学习的积极性和学习效率,有利于教师和学生的自我提升以及培养学生的职业技能。
        
引文
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    [2]陈锦生,靳丽丽.基于世界大学城平台的微课教学研究[J].教育教学论坛,2015(23):236-237.
    [3]陈蓉芳.高职教育教学中的微课应用探讨[J].才智,2015(21):56.
    [4]谢永朋,徐岩.微课支持下的高职院校翻转课堂教学模式[J].现代教育技术,2015,25(7):63-67.
    [5]李自海.微课在高职教育教学改革中的应用探索[J].亚太教育,2016(25):172.

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