摘要
针对应用型高校人才培养的需求及本门课程的特点,对建筑结构与选型课程的教学改革进行了讨论。需强化学生结构概念和结构意识,多方位提高学生学习兴趣,必须注重理论结合实际,学以致用,强化考核方式改革等。此外,需要教师发挥主观能动性,积极多渠道持续改进教学方法和手段。
引文
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