浅析混合所有制由经济领域向教育领域理性迁移

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	英文篇名：Analysis of the rational migration of mixed ownership from economic field to education field 作者：银奕淇 ; 欧迪巧 英文作者：Yin Yiqi; 关键词：混合所有制迁移 ; 职业教育 ; 政策转型 中文刊名：GDCY 英文刊名：Guangdong Sericulture 机构：湖南广播电视大学;湖南有色金属职业技术学院; 出版日期：2018-09-15 出版单位：广东蚕业 年：2018 期：v.52 基金：2016年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“新常态下湖南高职院校混合所有制办学改革制度保障体系研究”(NO:XSPYBZC019)的阶段性研究成果 语种：中文; 页：GDCY201809073 页数：2 CN：09 ISSN：44-1319/S 分类号：141+143

摘要

混合所有制经济领域向教育领域迁移能有效的推动校企合作深度,为现代社会经济转型与升级培养高质量的技术技能型合格人才提供条件,又解决当代就业人质量差而无法就业的困难。混合所有制迁移教育领域,教育领域应该办成国有资产控股的职业教育,绝不能办成以盈利为目的的产业,文章就是从其内涵建设方面进行研究。
        

引文

[1]董圣足.教育领域探索“混合所有制”:内涵、样态及策略[J].教育发展研究,2016(3):52-56.
    [2]国务院.国务院关于加快发展现代职业教育的决定[J].云南教育(视界时政版),2014(7):6-11.
    [3]国家教育部.中国高教研究[J].