中等教育领域的信息技术研究——基于CiteSpace的可视化分析
摘要
随着信息化时代的发展,信息技术的基本思想和基本方法在我国中等教育领域占有越来越重要的地位。文中以中国知网数据库中收录的从1994-2018年的1100篇涉及中等教育信息技术研究的文献为研究对象,利用CiteSpace软件对文献数量分布、研究机构、核心作者以及关键词进行了突发性、中介中心性检测以及聚类的可视化计量分析。结果表明:中等教育信息技术类文献的数量总体呈现递增状态,但研究机构之间联系较少,研究热点由"信息技术课程""信息技术教育"发展为"信息素养""计算思维"。鉴于此,建议中等教育信息技术培养方式需要转变,从信息技术知识的培养向信息素养以及计算思维方向发展,各研究机构之间应增加联系,加强沟通,推进信息技术在中等教育领域的发展。
引文
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