高职英语小班化教学对提升英语学习有效性的实证研究
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摘要
运用大数据的研究方法,在南京工业职业技术学院实施小班化教学的班级中进行问卷采集,共收集问卷828份,通过搭建理论研究模型和数据分析,探析了高职英语小班化教学对提升英语学习有效性的作用。
Based on big data research method,this study collected 828 questionnaires in the classes based small-class English teaching at Nanjing Vocational Institute of industry technology,constructed theory model and data analysis,and explored the roles of small-class based on teaching on improving the efficiency of English learning.
Based on big data research method,this study collected 828 questionnaires in the classes based small-class English teaching at Nanjing Vocational Institute of industry technology,constructed theory model and data analysis,and explored the roles of small-class based on teaching on improving the efficiency of English learning.
引文
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