新时代背景下农村小学生课外阅读环境的审视

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：睢瑞丹 关键词：农村 ; 小学生 ; 课外 ; 阅读环境 中文刊名：WCBJ 英文刊名：Comparative Study of Cultural Innovation 机构：新乡学院; 出版日期：2019-06-21 出版单位：文化创新比较研究 年：2019 期：v.3;No.90 基金：河南省教育厅2019年度人文社会科学研究课题《新时代背景下河南省农村小学生课外阅读现状的调查研究》立项编号:2019-ZDJH-220;; 河南省教育科学规划2017年重大招标课题《河南省中小学学生生活状况调查研究》课题的阶段成果 语种：中文; 页：WCBJ201918045 页数：2 CN：18 ISSN：23-1601/G0 分类号：96-97

摘要

新时代背景下,提高农村小学生的阅读水平,让其跟上时代步伐,不仅是新课程标准的要求,更是时代的要求。而小学生阅读水平的提升离不开良好的阅读环境。但是,在农村小学,良好的阅读环境建设没有得到应有的重视,尤其是课外阅读环境,这是阻碍农村小学生阅读能力提升的障碍之一。因此,本文以新乡市洪门镇六所农村小学为例,以农村小学生的课外阅读环境为研究对象,通过实地考察和访谈教师、家长、学生,分析农村小学生课外阅读环境的现状并提出相关的建议。
        

引文

[1]崔素芹.农村小学生课外阅读环境问题研究--以山东省东明县农村为例[D].重庆:西南大学,2010.
    [2]舒华,等.家庭文化背景在儿童阅读发展中的作用[J].心理科学,2002(2):136-139.
    [3]苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].杜殿坤,译.北京:教育科学出版社,1984:118.
    [4]朱永新.春天的约会--忧心如焚为“阅读”[EB/OL][2012-03-14].http://blog.sina.com.cn/zhuyongxin1.
    [5]陈志其、杨三然.农村小学生课外阅读环境调查研究--以某区农村为例[J].基础教育,2012.
    [6]李宁.语文阅读教学生态环境的建构[D]:[硕士学位论文].济南:山东师范大学,2008.
    [7]马晓钰.农村小学生课外阅读环境问题探析-以青海省化隆县农村为例[D]:[硕士学位论文].吉林:吉林师范大学,2013.
    [8]归云.阅读教学的有效策略[J].教师论坛,2011,09:28-29.
    [9]龙芳俊.浅析新时代边远农村小学生语文阅读现状和提升策略[J].成功:中下,2017.