“一带一路”视域下传统文化因素在新疆民族美术课程中的价值研究

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	作者：阿卜杜凯尤木·麦麦提 ; 钱初熹 ; 张志强 关键词：一带一路 ; 新疆民族传统文化 ; 学校美术课程资源 中文刊名：MUSE 英文刊名：Art Research 机构：新疆师范大学美术学院;华东师范大学美术学院;邢台学院美术与设计学院; 出版日期：2018-06-01 出版单位：美术研究 年：2018 期：No.177 基金：国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题《“一带一路”传统文化回归与当代新疆少数民族美术教育研究》[项目编号CLA160200]阶段性成果之一 语种：中文; 页：MUSE201803023 页数：4 CN：03 ISSN：11-1190/J 分类号：113-116

摘要

新疆是一个多元文化的汇聚之地,学校美术教育的课程资源植根于民族传统文化,将传统文化因素和新疆民族美术课程资源相结合,有利于我国民族优秀传统文化因素的传承和新疆民族美术课程资源的丰富。在"一带一路"视域下,探索传统文化因素对新疆民族美术课程资源的开发与应用,对于提升新疆民族美术课程建设水平、增强学生中华民族传统文化认同、形成多元文化观、坚定文化自信,推动地域文化产业发展具有不可替代的作用。
        

引文

[1]冀晓萍:《中办国办印发<关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见>要求将中华优秀传统文化传承贯穿国民教育始终》,《人民教育》2017年第Z1期。
    [2][日]福本謹一:「美術教育の位置づけ」,教育美術,2007年,第54-55页。
    [3]季羡林:《季羡林学术精粹(第一卷)》,山东友谊出版社,2006年,第105-111页。
    [4]中华人民共和国教育部:《义务教育美术课程标准(2011年版)》,北京师范大学出版社,2011年,第1-2页。
    [5]刘琼:国务院公布第二批国家级非物质文化遗产名录和第一批国家级非物质文化扩展项目名录,《人民日报》2008年6月15日第4版。