学龄前头胎子女的心理困境及对策分析

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	作者：李小蒙 关键词：“全面二孩”政策 ; 学龄前头胎子女 ; 心理困境 中文刊名：SLYS 英文刊名：Journal of Shengli College China University of Petroleum 机构：中国石油大学胜利学院教育与艺术学院; 出版日期：2019-03-15 出版单位：中国石油大学胜利学院学报 年：2019 期：v.33;No.119 基金：山东省学前教育研究专项课题(PE2017023) 语种：中文; 页：SLYS201901014 页数：4 CN：01 ISSN：37-1446/TE 分类号：62-65

摘要

"全面二孩"政策适应了我国经济和社会发展需求的同时,对学龄前头胎子女造成了巨大的心理冲击。其心理困境具体表现为学习品质下降、情绪失调、行为退化、社交回避和攻击性行为增加等。而影响学龄前头胎子女是否会遭遇上述心理困境的因素包括儿童自身、家庭、社会和园所四方面。因此,家长需要在生育二胎前做好充分准备,并在生育二胎后科学养育,确保教育内容的全面性及方式的科学性。
        

引文

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