政校行企视域下高职学生工匠精神的培养途径
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  • 英文篇名:The Way of Cultivating the Craftsman Spirit of Higher Vocational Students in the View of government-College-Enterprises-Industry Association
  • 作者:樊祥富
  • 英文作者:Fan Xiangfu;
  • 关键词:工匠精神 ; 高职学生 ; 培育途径
  • 中文刊名:HJLL
  • 英文刊名:Heilongjiang Education(Theory & Practice)
  • 机构:辽宁现代服务职业技术学院;
  • 出版日期:2019-02-15
  • 出版单位:黑龙江教育(理论与实践)
  • 年:2019
  • 期:No.1269,No.1272
  • 基金:辽宁省职业技术教育学会科研规划项目(LZY17068)
  • 语种:中文;
  • 页:HJLL2019Z1021
  • 页数:2
  • CN:Z1
  • ISSN:23-1064/G4
  • 分类号:53-54
摘要
高职院校是未来工匠的摇篮,高职教育应该融入工匠精神的培养。作者综合已有的研究认为,当代的工匠精神应是从业者对自己的产品和服务精益求精、巧中出新的专业精神和专注耐心、一丝不苟的职业态度以及尊师重道、爱国利民的优秀人文素养的集合。文章从政府、高职院校、企业和行业协会的角度论述了四者在高职学生工匠精神培养方面的可行措施,指出只有多方合力才能使工匠精神成长并发扬光大。
        
引文
[1]王晓漪.“工匠精神”视域下的高职院校职业素质教育[J].职教论坛,2016(32):17.
    [2]陈立平.高职学生工匠精神养成教育的路径研究[J].职业教育研究,2016(10):14.
    [3]丁彩霞.建立健全锻造工匠精神的制度体系[J].山西大学学报(哲学社会科学版),2017,40(1):33.
    [4]孔宝根.高职院校培育“工匠精神”的实践途径[J].宁波大学学报(教育科学版),2016,38(3):54..

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