“互联网+”背景下高校电路课程的教学改革研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：余志强 ; 叶洪涛 ; 陈华金 ; 王晨 ; 张玉薇 ; 潘勇才 ; 梁程华 关键词：电路课程 ; 互联网+ ; 教学方法 ; 教学理念 ; 考核方式 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：广西科技大学电气与信息工程学院; 出版日期：2019-05-31 出版单位：教育现代化 年：2019 期：v.6 基金：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目,“TiO2忆阻器的制备及阻变存储机制研究”(编号:2019KY0392) 语种：中文; 页：JYXD201944019 页数：2 CN：44 ISSN：11-9354/G4 分类号：56-57

摘要

本文针对高校电路课程的知识结构和特点,结合"互联网+"背景下高校电路课程的机遇和挑战,从教学方法,教学理念以及考核方式等方面对高校电路课程教学改革进行了研究。
        

引文

[1]邱关源,罗先觉.电路(第五版)[M].北京:高等教育出版社.2006.
    [2]赵文华,赵爽,马志庆.“互联网+”背景下“信号与系统”教学研究与实践[J].教育现代化, 2018, 5(39):62-63.
    [3]詹婕,陈庭巧.“互联网+”时代坚持立德树人开展网络思想政治教育工作[J].教育现代化, 2018, 5(29):263-264.
    [4]姜璐“.微时代”高校思政课教学模式改革初探[J].教育现代化,2018, 5(29):47-48.