“诗可以群”——新课标理念下的高考古诗阅读备考策略

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	作者：蔡明明 关键词：任务群 ; 高考备考 ; 诗歌阅读 ; 任务导向 中文刊名：YWJT 英文刊名：Bulletin of Chinese Language Teaching 机构：深圳市宝安中学; 出版日期：2018-12-01 出版单位：语文教学通讯 年：2018 期：No.1019 语种：中文; 页：YWJT201834024 页数：3 CN：34 ISSN：14-1017/G4 分类号：70-72

摘要

新课标从语文课程出发提炼出的"语文核心素养",重在最大限度地发挥学生的主动性和创造性。这种理念在高考考题的设置上也有所体现。那么,备考的思路也要做出调整。备考的目的应从训练学生的解题能力转变为提高学生的阅读能力,解决问题的能力;将高考备考中学生被动答题化为主动研究。文章所探究的就是如何将这些思考变为具体可操作的策略。
        

引文

[1]王宁.新语文课标是语文老师实践经验的总结——兼谈顾德希老师的语文教学经验[J].中学语文教学,2018(7).
    [2]中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(2017年版)[S].北京:人民教育出版社,2018:9.
    [3]陈旭强.基于“学习任务群”的语文教学设计[J].江苏教育研究,2018:33.
    [4]段增勇.王雁玲“.学习任务群”背景下看群文阅读价值[J].中国教育报.2018-03-07.