高职液压课程项目化教学与传统教学对比研究

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	作者：朱立东 关键词：液压课程 ; 项目化教学 ; 传统教学 ; 对比 中文刊名：JJKJ 英文刊名：Technology and Economic Guide 机构：吉林铁道职业技术学院; 出版日期：2019-05-25 出版单位：科技经济导刊 年：2019 期：v.27;No.677 基金：吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究课题;“项目教学法在高职液压课程的教学改革实践研究”(项目批准号:2017ZCY180) 语种：中文; 页：JJKJ201915120 页数：1 CN：15 ISSN：37-1508/N 分类号：175

摘要

在高职液压课程中应用项目化教学与传统教学两种教学模式,在同教师,同校2018级铁道机械化专业的两个行政班进行液压课程实践项目化教学模式与传统教学模式,根据实践效果进行对比,得出对知识点构建、学生间与师生间的互动和培养学生解决问题能力方面思考。
        

引文

[1]谭波,严平,刘慧敏.基于计算机技术的液压传动实验课程改革思考[J].教育教学论坛,2015(43):254-255.
    [2]魏光杏,孙利,李华.传统教学与项目化教学的对比思考——以高职大学计算机基础课程为例[J].凯里学院学报,2012,30(06):111-113.