基于OBE理念的会计学专业实践教学体系研究——以广西大学行健文理学院为例

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	作者：于敏 关键词：OBE ; 会计学 ; 实践教学 中文刊名：YNJR 英文刊名：Times Finance 机构：广西大学行健文理学院; 出版日期：2019-03-20 出版单位：时代金融 年：2019 期：No.726 基金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目:“基于'会计+国际贸易'跨专业融合的会计学专业复合型人才培养模式改革探索”(项目编号:2017JGB485)阶段性成果 语种：中文; 页：YNJR201908094 页数：2 CN：08 ISSN：53-1195/F 分类号：231-232

摘要

以教育结果为导向的教育理念在国内外工科高等教育中得到了广泛的应用,本文对目前会计学专业实践教学的现状进行分析,采用OBE以结果为导向的教育理念,分析企业对会计人才的技能需求,明确培养目标,根据培养目标确定毕业要求并进行实践课程设置,最后通过三位一体的评估体系进行教学评估,进一步提升会计学专业实践教学质量。
        

引文

[1]教育部高等学校教学指导委员会.普通高等学校本科专业类教学质量国家标准[M].北京:高等教育出版社,2018.
    [2]于敏,章爱文.应用型本科会计电算化课程教学改革研究——基于创新创业能力培养的视角.商业会计.2017(10):113-115.
    [3]于敏,章爱文.基于“多层双线”会计实践教学体系建设的改革与实践——以广西大学行健文理学院为例.时代金融.2018(21):250-251.