摘要
为了分析思维导图结合PBL教学法在外科护理教学中的应用,通过选择106名护生,依据班级分成对照组、观察组,两组外科护理教学分别采用传统教学法、思维导图结合PBL教学法。结果发现:思维导图结合PBL教学法用于外科护理教学,可改善教学质量。
引文
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