以研学旅行促进随班就读残疾学生融入班级
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摘要
研学旅行有助于提高学生的综合素质。针对随班就读中存在的特殊学生难以融入班级的问题,提出可以借助研学旅行促进随班就读学生融入班级学习和活动中。在研学旅行中,通过集体任务、模仿互动等形式增进学生间的融合;通过辅助教学促进教师对特殊学生的接纳;通过家校互动消除普通学生家长的偏见;通过社区研学提升特殊学生的适应能力。
Study tour helps to improve the comprehensive quality of students. Aiming at the problem that the special students in the regular class are difficult to integrate into the class, this paper puts forward that the students in the regular class can be promoted to integrate into the class learning and activities by means of study tour. In the study tours, students' integration is improved through collective tasks and imitation of interactions. Promote teachers' acceptance of special students through auxiliary teaching; eliminate the prejudice of ordinary students' parents through home-school interaction; improve the adaptability of special students through community research.
Study tour helps to improve the comprehensive quality of students. Aiming at the problem that the special students in the regular class are difficult to integrate into the class, this paper puts forward that the students in the regular class can be promoted to integrate into the class learning and activities by means of study tour. In the study tours, students' integration is improved through collective tasks and imitation of interactions. Promote teachers' acceptance of special students through auxiliary teaching; eliminate the prejudice of ordinary students' parents through home-school interaction; improve the adaptability of special students through community research.
引文
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