摘要
在我国的初中教育体系中,体育教学有着不可或缺的地位。随着新课程改革的深化,尽管传统教育理念得到了一定的转变,可总体而言,在初中体育的课堂实践中,体育教师还未深入地认识到学生主动参与教学的重要性,这对提高学生的自主学习能力有着不利影响。本文从学生主动参与体育教学的意义出发,重点探讨了提升学生主动参与积极性的各种策略。
引文
[1]王向涛.激励策略在初中体育教学中的运用[J].都市家教(下半月),2011(10).
[2]申红艳.初中体育教学中如何调动学生主动参与的意识[J].读写算:教育教学研究,2010(21).