朋辈心理辅导课程对大学生自我评价的影响

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	作者：王彦娜 关键词：朋辈心理辅导 ; 自我评价 ; 大学生 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：东莞理工学院城市学院; 出版日期：2019-03-29 出版单位：教育现代化 年：2019 期：v.6 基金：东莞理工学院城市学院科研基金资助项目(项目编号:2017yjjg018) 语种：中文; 页：JYXD201926086 页数：3 CN：26 ISSN：11-9354/G4 分类号：236-238

摘要

近年来朋辈心理辅导员成为高校开展心理健康教育工作的生力军,相关研究也日益增多。通过开设朋辈心理辅导课程,调查课程对大学生自我评价的影响。结果表明朋辈心理辅导课程增强了大学生对朋辈和心理工作平台信息的掌握,提升了学生朋辈胜任力和自我评价。与心理工作平台的接触也有助于提升学生的自我评价,却降低了学生朋辈胜任力的信心。
        

引文

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