巧借课堂阅读,促进课外阅读

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	作者：周加林 关键词：课堂阅读 ; 课外阅读 ; 有效指导 中文刊名：XIJK 英文刊名：Reference for Elementary Teaching 机构：安徽望江县第一小学; 出版日期：2019-06-17 出版单位：小学教学参考 年：2019 期：No.903 语种：中文; 页：XIJK201918016 页数：2 CN：18 ISSN：45-1233/G4 分类号：29-30

摘要

课外阅读与课堂教学一样,担负着提高学生素养的重要任务,并且在开拓学生眼界,培养学生独立自主学习能力方面发挥着课堂教学无可替代的作用。对此,教师可从激发兴趣、选择书目、方法指导、交流汇报、阅读评价等方面对学生的课外阅读进行有效指导。
        

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