“互联网+”背景下物理实验混合式教学模式的构建

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	作者：吴庆州 ; 王涛 关键词：互联网+ ; 微信公众号 ; MOOC ; 自主学习 ; 虚拟VR 中文刊名：LZJY 英文刊名：Journal of Lanzhou Institute of Education 机构：南京理工大学紫金学院; 出版日期：2016-12-20 出版单位：兰州教育学院学报 年：2016 期：v.32;No.141 基金：教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会物理实验教学研究项目(项目编号:01-201601-05);; 南京理工大学紫金学院教育教学改革与研究项目(项目编号:20140106005) 语种：中文; 页：LZJY201612049 页数：2 CN：12 ISSN：62-1145/G4 分类号：115-116

摘要

"互联网+"与教育的深度融合,为物理实验教育带来了新的机遇。本文提出了互联网平台的建设方法和使用方法,通过建立QQ群、微信公众号、MOOC等互联网平台构建了新的实验教学模式。该模式对于提升学生的自主学习能力、创新意识提供了有益参考。
        

引文

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