基于协作模式的数字逻辑立体化教学研究

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英文篇名：Stereoscopic Teaching and Research for Digital Logic Based on Collaboration Model 作者：史月美 ; 冯素琴 英文作者：Shi Yue-mei;Feng Su-qin;Department of Computer Science & Technology, Xinzhou Teachers University; 关键词：协作模式 ; 立体化教学 ; 数字逻辑 英文关键词：collaborative model;;stereoscopic teaching;;Digital Logic 中文刊名：JDNS 英文刊名：Journal of Changzhi University 机构：忻州师范学院计算机科学与技术系; 出版日期：2015-10-15 出版单位：长治学院学报 年：2015 期：v.32;No.168 基金：山西省高等学校教学改革项目(J2014099);; 忻州师范学院教学改革项目(JG201315) 语种：中文; 页：JDNS201505022 页数：3 CN：05 ISSN：14-1328/Z 分类号：81-83

摘要

《数字逻辑》是计算机科学与技术、电子等专业的一门专业必修课程,是学习计算机硬件系列课程的基础。传统的教学模式已不能实践要求,文章提出了立体化教学思路,协作化教学模式。从教学课堂、教学资源、教学空间及教学交流等方面予以研究,经过实践检验,上述模式不仅可提高教学效能,还可提高学生的综合能力。
        Digital Logic is a compulsive course for students majored in computer science and technology, electronics, and it is the basis of learning computer hardware courses. Traditional teaching model has been unable to adapt to the times. It is proven that stereoscopic teaching concept and collaborative teaching model have been used in classroom teaching, instructional resources, teaching space and teaching exchanges, etc. Three-dimensional teaching can not only improve the effectiveness of teaching, but also promote students' comprehensive ability.

引文

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