摘要
模式识别是信息技术领域的一项新兴技术,是公安信息化建设的重要基础,有必要在公安院校中开设"模式识别导论"课程。然而,"模式识别"是一门综合性和理论性极强的学科,相关理论和方法晦涩难懂。在教学实践的基础上,融合案例教学法和传统教学法的优点,设计"模式识别导论"课堂教学模式。教学实践表明,融合案例教学法和传统教学法来讲解模式识别导论,学生的积极性明显提高,课堂气氛明显活跃,学习效果明显改善。
Pattern recognition,which is an emerging technology in the field of information technology,is an important foundation for the construction of public security information. It is necessary to provide the course of an introduction to pattern recognition in public security colleges and universities. However,pattern recognition is a comprehensive and theoretical subject. Related theories and methods of pattern recognition are obscure. On the basis of teaching practice,this paper tries to fuse the advantages of case teaching method and traditional teaching method,and applies case teaching method in the course of an introduction to pattern recognition. Teaching practice shows that application of case teaching method is more attractive for students.
引文
[1]刘雨,孙即祥,余莉.“模式识别”课程开放式案例教学设计[J].电气电子教学学报,2011(3):103-105.
[2]钱大海.对基于Web的案例教学设计的思考[C]//第六届教育技术国际论坛,2007.
[3]郑金州.案例教学指南[M].上海:华东师范大学出版社,2000:12-16.
[4]熊思思.《高等教育管理学》课程的案例教学应用研究[D].南昌:江西师范大学,2011.
[5]徐延宇.案列教学及其应用[D].长沙:湖南师范大学,2002.
[6]张新平,冯晓敏.重思案例教学的知识观、师生观与教学观[J].高等教育研究,2015(11):64-68.
[7]马海民.案例教学的难点及对策思考[J].科技视界,2014(31):117.
[8]韩进之.教育心理学纲要[M].北京:人民教育出版社,1989:230.
[9]张芳,肖志涛,韩晓军,等.模式识别课程教学改革思考[J].计算机教育,2012(4):45-47.
[10]戚玉涛,刘芳,焦李成.模式识别教学实践与课程改革[J].计算机教育,2010(19):24-26.
[11]高贵,周石琳,孙即祥,等.“模式识别”课程教学改革探索[J].电气电子教学学报,2014,36(6):35-36.
[12]王函石,刘丽珍,宋巍,等.结合模式识别课程建设,探索人才培养改革模式[J].计算机教育,2014(19):54-56.
[13]王兵,王培珍.模式识别课程教学的探索与实践[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2013,30(3):102-103.
[14]余莉,唐波,韩方剑.模式识别课程建设之多维改革方式初探[J].电气电子教学学报,2009(B11):97-99.
[15]张灿龙,唐艳平.地方高校研究生模式识别课程教改实践[J].计算机时代,2014(9):60-62.
[16]谭咏梅,王小捷,钟义信.模式识别课程的教学探索[J].计算机教育,2011(15):76-79.