学习循环圈模式在研究生课堂教学中研究与应用

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英文篇名：The Research and Application of Graduate Class Teaching Based on STAR Learn Cycle 作者：汪金花 ; 韩秀丽 ; 李鸣铎 ; 李孟倩 英文作者：WANG Jin-hua;HAN Xiu-li;LI Ming-duo;LI Meng-qian;North China University of Science and Technology; 关键词：研究生课堂教学 ; 学习循环圈 ; 合作学习 英文关键词：graduate class teaching;;STAR learn cycle;;Cooperative learning 中文刊名：JYJU 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：华北理工大学; 出版日期：2019-01-23 出版单位：教育教学论坛 年：2019 期：No.398 基金：河北省教育厅教学改革研究与实践项目(2017GJJG105):工科PBL教学模式的研究与深度应用,2017年10月;2014年12月;; 华北理工大学研究生教育教学改革项目(K1505):基于SPOC的现代数据处理的课程建设,2015年12月;华北理工大学教育教学改革研究与实践重点项目(Z1710-10):全脑教学与工科教学策略的研究,2017年11月 语种：中文; 页：JYJU201904079 页数：2 CN：04 ISSN：13-1399/G4 分类号：191-192

摘要

为了提升研究生课堂教学效果,论文引入了"STAR财富"学习循环圈的教学模式,以现代数据处理课程为例,从课程任务分配、研习探究、公开交流和反思提高等环节细划了教师和学生的分工、组织形式和实施策略。实践表明:该模式有利于研究生的合作学习、解决问题及创新思维的培养。
        It is introduced the STAR learn cycle teaching mode in graduate class in order to improve teaching achievement.It was carried out the teaching optimization and design of the modern data process and analysis course in this paper,which divided the work of the teacher and student form organizational and implementation,include assigned tasks,explores,communication,reflection step.The study shows that the model is advantageous to the graduate ability training to solve engineering problems,scientific innovation ability,etc.

引文

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