基于STEAM理念的石墨课堂教学和社会实践探究

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	作者：顾智超 关键词：STEAM教育 ; 科教兴国 ; 核心素养 ; 石墨 ; 石墨烯 中文刊名：CCZL 英文刊名：Way of Success 机构：江苏省前黄高级中学国际分校; 出版日期：2019-01-25 出版单位：成才之路 年：2019 期：No.595 语种：中文; 页：CCZL201903082 页数：1 CN：03 ISSN：23-1437/G4 分类号：94

摘要

STEAM教育理念为我国科教兴国和发展学生核心素养提供了一个新的思路和方法。江苏省前黄高级中学国际分校国际部19届学生在校内化学课堂学习了石墨相关内容的基础上,进行了一次石墨烯工业园社会实践,既是学校和社会的有机结合,也是一次STEAM教育的实践。
        

引文

[1]魏晓东,于冰,于海波.美国STEAM教育的框架、特点及启示[J].华东师范大学学报,2017(04).
    [2]赵慧臣,陆晓婷.开展STEAM教育,提高学生创新能力———访美国STEAM教育知名学者格雷特·亚克门教授[J].开放教育研究,2016(05).