我国高校CIO体制研究
摘要
在信息技术高速发展的当前社会,信息化的建设水平一定程度上影响了一个国家的未来,同样,一所高校的信息化建设水平直接影响了学校未来的发展。针对当前我国高校信息化管理体制的现状与问题,借鉴国外经验,亟待探索建立一套适合我国高校信息化管理的CIO体制。该体制既要能从根本上解决我国管理体制与CIO级别之间的矛盾,同时又要能保障学校可以从全局的高度出发通过信息化来推动高校战略发展。
引文
[1]William R.Synnott and William H.Gruber.Information Resource Management:Opportunities and Strategies for the1980s[M].New York:Wiley,1981.
[2]刘永贵,赵建民.中美大学信息化体制及其影响因素比较研究[J].现代教育技术,2012(2):5-9.
[3]赵佳.美国高校CIO管理体制研究[M].河北:河北大学,2010.
[4]孙海玲.美国高校信息化建设启示[J].教育与职业,2013(28):100-101.
[5]吴四九,张伟利,等.基于层次模型的高校教育信息化建设研究[J].中国高校科技,2014(4):79-80.
[6]丁青,吉翔.做好高校的CIO--对高校信息化管理工作的思考[J].中国教育信息化.2009(23):8-11.
[7]教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知[EB/OL].[2016-6-21].http://www.edu.cn/xxh/focus/zc/201606/t20160621_1417428.shtml.
[8]丁卫泽,吴寒飞.美国高校信息化治理领导力结构研究[J].现代教育技术,2015,25:3.
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[6]丁青,吉翔.做好高校的CIO--对高校信息化管理工作的思考[J].中国教育信息化.2009(23):8-11.
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