浅析“互联网+”教育模式下《风景园林规划与设计》课程教学改革研究

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	作者：黄鹂 ; 韩博 ; 王丽 ; 刘姝 关键词：“互联网+” ; 城乡规划专业 ; 课程教学方法改革 中文刊名：ZWQY 英文刊名：Chinese & Foreign Entrepreneurs 机构：齐齐哈尔大学; 出版日期：2019-01-15 出版单位：中外企业家 年：2019 期：No.628 基金：齐齐哈尔大学教育科学研究项目,基于“互联网+”教育模式的《风景园林规划与设计》课程教学改革研究,项目编号:2017118;工程教育认证背景下的城乡规划专业学生创新能力培养研究,项目编号:YB201814) 语种：中文; 页：ZWQY201902151 页数：2 CN：02 ISSN：23-1025/F 分类号：185-186

摘要

基于"互联网+"的新型教育模式下,适应数据时代,从城乡规划专业课程中《风景园林规划与设计》课程的角色和特点出发进行课程教学改革研究,从而促进学生积极有效的利用互联网,培养高效、合理的学习习惯,帮助学生在其他课程学习过程中更有效的掌握学习内容和学习方案。促进学校教育活动与学生自主学习进行组合发展,丰富教学资源,增强网上教学平台与课堂教学的联系。
        

引文

[1]王小.景观专业的定位与内涵———从新增“造园景观职系职组”谈起[J].造园季刊,2002.
    [2]刘海亮.论景观设计教育存在的问题及对策[D].南京:南京艺术学院,2008.
    [3]林广思.中国风景园林学科和专业设置的研究[D].北京:北京林业大学,2007.