“双一流”背景下地方高校教师激励问题分析

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英文篇名：Analysis on Teacher's Incentive Problems in Local Universities Under the Background of Double First-Class Initiative 作者：张洪辉 英文作者：Zhang Honghui; 关键词：地方高校 ; 教师 ; 激励 ; 双一流 中文刊名：HLLJ 英文刊名：Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal) 机构：江西财经大学; 出版日期：2019-05-22 出版单位：黑龙江教育(高教研究与评估) 年：2019 期：No.1281 基金：江西省教科规划项目“双一流建设背景下地方高校教师激励机制研究”(18YB062) 语种：中文; 页：HLLJ201905026 页数：2 CN：05 ISSN：23-1064/G4 分类号：76-77

摘要

"双一流"高校名单确定后,地方高校面临着教师人才流失的威胁。如何确保地方高校教师人才不流失,激励地方高校教师是地方高校面临的主要问题。当前地方高校教师激励存在盲目照搬国外体制机制、忽视软环境建设、重数量轻质量等问题,未来高校需要科学决策,需要教授治校,需要以质量为先的激励机制等。
        

引文

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