应用型本科电路分析课程高效6+1课堂教学探索与思考

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英文篇名：Exploration and Thinking on Efficient 6+1 Teaching Mode for Circuit Analysis of Applied Undergraduated 作者：马湘蓉 ; 田丽鸿 英文作者：MA Xiangrong;TIAN Lihong; 关键词：“6+1”教学模式 ; 电路分析 ; 应用型本科 ; 学以致用 英文关键词：6+1 teaching mode;;circus analysis;;applied undergraduate;;learning in order to practice 中文刊名：ZJJB 英文刊名：China Educational Technology & Equipment 机构：南京工程学院通信工程学院; 出版日期：2017-02-25 出版单位：中国教育技术装备 年：2017 期：No.406 基金：南京工程学院2015年校级高等教育研究立项课题“电子科学与技术专业微电子类课程体系建设的研究与实践”(项目编号:2015YB26);; 南京工程学院通信工程学院课程建设项目(项目编号:2016CC102) 语种：中文; 页：ZJJB201704035 页数：3 CN：04 ISSN：11-4754/T 分类号：94-96

摘要

借鉴采用河北衡水中学高效"6+1"课堂教学模式,以应用型本科电路分析课程教学大纲为出发点,提出以校训"学以致用"为引导的适合卓越工程师计划发展的电路分析课程高效"6+1"课堂教学模式,对激发学生学习兴趣、提高教学质量和创新能力起到良好的作用。
        A new efficient teaching mode on circus analysis is proposed based on 6+1 Teaching Mode of Henshui middle school in Heibei province, this mode is founded on circus analysis teaching program of applied undergraduate and school motto of Learning in Order to Practice, and it is applicable for excellent engineer program. The mode greatly works for arousing students' interest, teaching quality enhancement and innovation ability.

引文

[1]高军.一场课堂改革的风暴—精英中学高效6+1课堂改革纪实[J].世界教育信息,2012(Z2):60-62.
    [2]颠覆传统模式把课堂还给学生[EB/OL].[2013-09-24].http://news.sina.com.cn/o/2013-09-24/030028281907.shtml.
    [3]高效6+1课堂是一粒优良的种子[N].河北日报,2014-03-24.
    [4]张熊飞.诱思探究学科教学论[M].西安:陕西人民出版社,2003.
    [5]李金池.中国课堂的奇迹[M].南京:南京大学出版社,2014.