摘要
在当代企业进行运转和发展的过程中,财务会计是进行运转和发展的基础,且能够对其产生重要的作用,所以说,财务会计具有较高的应用价值和使用价值。在中职院校开展财务会计教学的过程中,应该促使学生能够对财务会计理论知识的掌握水平和实际操作能力得到有效提高,也就需要教师采用相应的方式,提高教学质量以及学生的实际工作能力,例如情境方法就是一种较好的教学方法。
引文
[1]王哲敏.情景教学法在财务会计教学中的应用[J].课程教育研究,2016,(16):125.
[2]胡海梅.岗位模拟教学法在《财务会计》课程教学中的应用[C].//2014年度职教教改论坛论文集.上海市商业学校,2014:397-400.
[3]蔡静宜.情境教学法在高职财务会计课程中的应用探究[J].佳木斯职业学院学报,2017,(9):9-10.
[4]林新梅.情境教学法在高职财务会计课程中的应用分析[J].信息化建设,2016,(3):204.